High School Journal Tematy School

Czasami uczniowie muszą po prostu usiąść i pisać. Dzieci, które czują, że mogą swobodnie pisać, będą to robić częściej, tworząc lepszy materiał pisany. Pisanie podpowiedzi dla nastolatków może pomóc uczniom szkół średnich w wymyśleniu tematów wpisów do dziennika. Wiele z nich to również dobre podpowiedzi do dzienników dla uczniów gimnazjów.

Dobre tematy i działania w dzienniku licealnym poprawiające wyrażanie siebie

Dzienniki, które mają na celu proste wyrażenie, nigdy nie powinny być edytowane, krytykowane ani w żaden inny sposób poprawiane. Jeśli chcesz dać uczniom możliwość po prostu poćwiczenia, przypisz jeden z tych tematów.

• Opisz coś, co zrobiłeś zeszłego lata.
• Opisz idealną randkę.
• Czym jest odwaga?
• Opisz bohatera. Może to być albo ktoś, kogo znasz, albo po prostu cechy bohatera.
• Jakie było Twoje najtrudniejsze lub najradośniejsze doświadczenie życiowe?
• Wymień jednego z twoich zwierzaków i napisz, dlaczego cię to denerwuje.
• Jakie jest Twoje ulubione zajęcie? Z kim to robisz? Jak myślisz, dlaczego tak ci się to podoba?
• Napisz o dobrej książce, którą ostatnio czytałeś.
• Co cenisz w swoich rodzicach?
• Co zrobisz inaczej, gdy będziesz rodzicem?

• Senior Night Pomysły
• Życie jako młody nastolatek
• Galeria Prezentów Dyplomowych

Dobre tematy w dzienniku zachęcające do kreatywności

W miarę jak nasze społeczeństwo staje się coraz bardziej zalewanezabawki elektroniczne, coraz trudniej jest nakłonić dzieci do myślenia nieszablonowego. Czasami podróż przez pisanie jest jednym ze sposobów zachęcania do kreatywnego myślenia.

• Napisz miesięczny pamiętnik z perspektywy innej osoby, postaci, zwierzęcia itp.
• Przepisz zakończenie wydarzenia historycznego. Na przykład, co by było, gdyby Kolumb nigdy nie żeglował po oceanie lub wylądował tam, gdzie zamierzał?
• Gdybyś miał napisać książkę, jaki byłby główny bohater?
• Jak myślisz, co należy wymyślić i dlaczego?
• Wymień jeden główny światowy problem i jak Twoim zdaniem powinniśmy go rozwiązać.
• Czy myślisz, że na innej planecie istnieje lub kiedykolwiek istniało życie?
• Czy myślisz, że kiedykolwiek możemy podtrzymać życie na Międzynarodowych Stacjach Kosmicznych? Dlaczego lub dlaczego nie?
• Co by się stało, gdyby nagle zaczęło padać spaghetti i klopsiki?
• Czy to ważne, żeby prezydent nie kłamał? Dlaczego lub dlaczego nie?
• Jaki jest dziś najważniejszy problem, z jakim borykają się nastolatki w twoim wieku? Jak powinni sobie z tym poradzić?

Dziennikarstwo jako odpowiedź na literaturę

Bardzo skutecznym sposobem nauczania jest prowadzenie przez uczniów dziennika swoich wrażeń, przemyśleń i pomysłów podczas czytania książki. Ponadto pozwala wiedzieć, czy naprawdę czytają książkę. Jednym ze sposobów efektywnego wykorzystania dziennika jako środka oceny jest przypisywanie dzienników wraz z rozdziałami, a następnie losowe zbieranie kilku każdego dnia. Rozsądnie rozdzielaj długie i krótsze zadania.

• Podsumuj każdy rozdział, wymieniając postacie i o czym była książka.
• Jak myślisz, co autor próbuje przekazać poprzez książkę?
• Która postać jest najbardziej do ciebie podobna? Upewnij się i wyjaśnij swoją odpowiedź.
• Wybierz sytuację i powiedz, co zrobiłbyś inaczej.
• Przepisz zakończenie.
• Gdybyś miał jutro zabrać ze sobą jedną z głównych postaci do szkoły, co by ich zaskoczyło w twoim dniu?
• Jakie problemy mają postacie, które ty też masz?
• Jaki jest główny konflikt w książce?
• Czy podoba Ci się książka? Dlaczego lub dlaczego nie?
• Jaka jest oprawa książki? Chciałbyś mieszkać w scenerii? Dlaczego lub dlaczego nie?

Prowadzenie dziennika jako sposób prowadzenia ewidencji

Jednym z aspektów księgowania jest to, że można go nauczyć jako umiejętności życiowej. Chociaż możesz argumentować, że zwykłe prowadzenie rejestru nie czyni wielkiego pisarza, uczy umiejętności życiowych i może inspirować pisanie, po prostu rejestrując to, co robisz każdego dnia. Oto tylko kilka pomysłów na czasopisma, które prowadzą ewidencję:

• Prowadź szczegółową listę pieniędzy, które otrzymujesz i wydajesz. Zanotuj konkretnie, na co wydałeś pieniądze.
• Śledź, co jesz, kiedy je jesz i jak się potem czujesz.
• Śledź otrzymane ćwiczenie. Cokolwiek, copodnosi twoje tętnoliczy!
• Prowadź codzienny dziennik, jak się czujesz. Nie musi być długa, ale musi mieć codzienne wpisy.
• Prowadź dziennik naukowy. Wybierz coś do obserwowania (przydałoby się nocne niebo lub nowo zasadzona roślina) i obserwuj to codziennie. Zwróć uwagę na zmiany.

Dziennikarstwo jako uzdrowienie

Wiele osób decyduje się na pisanie dziennika, aby pomóc sobie w trudnych chwilach.Szkoła średnia może być przepełniona stresemi zmaga się, aby prowadzenie dziennika było sposobem na przejście przez to wszystko. Kilka pomysłów do rozważenia:

• Jakie jest największe wyzwanie, przed którym stoisz w tym tygodniu?
• Czy ktoś cię zdenerwował i trzymasz to w środku?
• Czy przesadnie zareagowałeś na coś, co teraz wydaje się głupie?
• Czy masz trudności z dopasowaniem się do szkoły?
• Chcesz inną grupę przyjaciół?
• Czy w domu dzieje się coś, co przeszkadza ci w pracy w szkole?

Kronikowanie w czasie

Jednym ze sposobów, aby pomóc uczniom naprawdę zrozumieć historię, jest zachęcenie ich do spojrzenia na dany okres z perspektywy historycznej, a nie współczesnej. Skorzystaj z tych podpowiedzi, gdy chcesz zastanowić się nad wydarzeniami historycznymi, ludźmi i epokami.

• Wybierz okres w historii i napisz pamiętnik, jak wyglądał twój dzień z perspektywy tej osoby.
• Napisz wpis do dziennika tak, jakby nie wydarzyło się ważne wydarzenie historyczne. Na przykład, co by było, gdyby Abraham Lincoln nie wydał Proklamacji Emancypacji? A gdyby Wielka Brytania wygrała wojnę o niepodległość.
• Jaką rolę w historii odgrywają kobiety?
• Co by było, gdyby Juliusz Cezar miał profil w mediach społecznościowych? Opisz, jak by to było, i udostępnij kilka jego najnowszych postów. (Możesz wybrać dowolną postać historyczną.)
• Tweetuj na żywo dowolne wydarzenie od XX wieku do czasów współczesnych.
• Napisz list lub notatkę do prezydenta z ostatnich 50 lat wyjaśniającą, co powinien był zrobić inaczej.
• Napisz wpis do dziennika z perspektywy zwierzaka postaci historycznej. Od konia Paula Revere do Bo, psa Obamy, opisz rzeczy, które widzisz i czujesz.

Śmieszne monity dziennika

• Wyraź swoją dozgonną miłość do ulubionego jedzenia w formie listu miłosnego.
• Napisz list o zerwaniu do elementu garderoby, który już nie pasuje.
• Wyrażenie Jesteś tym, co jesz... okazuje się prawdziwe. W co się zamieniłeś? Napisz o swoim dniu jako nowy produkt spożywczy.
• Masz możliwość otrzymania jednego supermocarstwa. Co to jest i co z nim robisz?
• Napisz list do swojego nauczyciela, podając najlepszą wymówkę, by nie odrabiać lekcji.
• Twoi rodzice nagle stają się dziećmi. Jakie zasady twierdzisz, że mają?
• Znajdź ostatnie zdjęcie na swoim telefonie komórkowym. Podpisz go i wyjaśnij historię zdjęcia. Możesz napisać co chcesz, o ile to nieprawda.
• Wyjaśnij uczelni, dlaczego nie powinni cię zabrać.

Wskazówki dotyczące nauczania poprzez prowadzenie dziennika

Istnieje kilka sposobów zarządzania księgowaniem w klasie:

• Wyrywkowo sprawdzaj dzienniki, aby upewnić się, że są gotowe, w przeciwieństwie do sprawdzania każdego z nich, każdego dnia.
• Jeśli masz zamiar je przeczytać, poinformuj uczniów, że to zrobisz. Zawsze szanuj prywatność swoich uczniów i nie podglądaj, jeśli mówisz, że tego nie zrobisz.
• Miej chwile, kiedy uczniowie mogą udostępniać swoje dzienniki, jeśli zechcą.
• Podejmuj się również zadań swoich uczniów. Najlepszym sposobem nauki pisania jest modelowanie pisania.
• W księgowaniu nie ma błędnych odpowiedzi. Upewnij się, że uczniowie o tym wiedzą i przypominaj sobie o tym, gdy masz ochotę poprawić.
• Kiedy widzisz powtarzające się błędy, skorzystaj z okazji, aby:uczyć gramatyki, pisanie itp., ale rób to poza księgowaniem.

Wiele powodów do pamiętnika

Dziennikarstwo jest często wykonywane jako wymóg szkolny. Kiedy przyzwyczaisz się do księgowania, przekonasz się, że łatwiej jest uporządkować myśli, abyś mógł myśl i pisz bardziej kreatywnie .Prowadzenie dziennikato świetny sposób na prowadzenie ewidencji i spojrzenie wstecz na konkretny okres w swoim życiu.