Scenariusze zastraszania w gimnazjum

Scenariusze zastraszania w gimnazjum mogą pomóc dzieciom w wieku gimnazjalnym nauczyć się radzenia sobie z problemami, które mogą pojawić się w trakcie ich lat szkolnych. Znęcanie się to wszelkiego rodzaju agresywne zachowanie wobec innej osoby, fizyczne lub werbalne, które służy do przejęcia kontroli lub władzy nad jednostkami lub grupami rówieśników. Istnieje wiele różnych rodzajów nękania, więc istnieje wiele różnych scenariuszy, które można uwzględnić. Przechodzenie przez scenariusze nękania może być korzystne zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów, ponieważ nauczyciele również mogą nie wiedzieć, jak radzić sobie z sytuacjami. Przeprowadzenie badania dotyczącego konkretnych problemów może pomóc w przygotowaniu nauczycieli na wypadek, gdyby kiedykolwiek mieli do czynienia z zastraszaniem.

Przykłady scenariuszy zastraszania w gimnazjum

Jeśli chcesz mieć jakieś scenariusze zastraszania w gimnazjum, istnieje wiele różnych miejsc, w których możesz zajrzeć. Internet jest jednym z najlepszych zasobów, z których możesz korzystać, ponieważ jest stale aktualizowany o różne, bardziej aktualne scenariusze. Możesz także udać się do lokalnej biblioteki i poszukać książek zawierających scenariusze zastraszania. Wiele książek i filmów dotyczy nękania, chociaż Hollywood jest czasami nierealne, jeśli chodzi o przedstawianie nękania, co sprawia, że ​​popularne media są czasami niewiarygodne. Posługiwanie się przykładem na zajęciach dotyczącym zapobiegania nękaniu może być również pomocne, ponieważ niektórzy uczniowie mogą nie zawsze być pewni, co definiuje się jako nękanie.

• Prawdziwe zdjęcia codziennego życia nastolatków
• Galeria Prezentów Dyplomowych
• Powrót do szkoły mody dla nastolatków

Cyberprzemoc

Cybernękanie nie zawsze może wydawać się tak ważne, jak normalne zastraszanie, ale może być równie szkodliwe. Cybernękanie ma miejsce, gdy dziecko nęka, wyśmiewa się, grozi lub poniża inne dziecko za pośrednictwem Internetu lub innych urządzeń elektronicznych, takich jak telefony komórkowe. Strony internetowe, takie jak Facebook.com, sprawiły, że cyberprzemoc jest znacznie bardziej widoczna w szkołach średnich i gimnazjach. Przykładem może być sytuacja, w której jedno dziecko wysyła do drugiego wiadomość z pogróżkami w trybie online lub w wiadomości tekstowej. Jednym z najlepszych sposobów na uniknięcie cybernękania jest ignorowanie wiadomości lub postów zawierających groźby, które są skierowane do Ciebie.

Znęcanie się fizyczne

Bycie nękanym fizycznie jest tym, o czym myśli większość ludzi, gdy słyszą słowo znęcanie się, i chociaż istnieją również inne rodzaje nękania, typ fizyczny może być jednym z najbardziej bezpośrednio szkodliwych. Scenariuszem znęcania się może być sytuacja, w której uczeń uderza lub uderza innego z jakiegokolwiek powodu lub gdy grozi przemoc w celu zdobycia władzy nad uczniem, który jest zastraszany.

Zastraszanie werbalne

Zastraszanie werbalne może być tak samo szkodliwe jak zastraszanie fizyczne, zwłaszcza gdy grozi przemoc. Przykładami słownego zastraszania są krzyczenie na innych uczniów, grożenie przemocą lub mówienie krzywdzących rzeczy o zachowaniu lub wyglądzie drugiego ucznia. Chociaż ten rodzaj zastraszania jest bardzo subtelny, może pomóc uczniom i nauczycielom uświadomić sobie sytuację.

Zapobieganie nękaniu

Znęcanie się jest poważnym problemem i nie powinno być ignorowane przez rodziców, nauczycieli czy uczniów. Każdy nauczyciel, który jest świadkiem znęcania się, powinien natychmiast zgłosić to dyrektorowi szkoły. Uczniowie, którzy mogą być zastraszani, powinni powiedzieć nauczycielowi lub innej zaufanej osobie dorosłej, aby uzyskać pomoc. Szkoły często wymuszają politykę braku tolerancji, jeśli chodzi o nękanie, a czasami nawet poświęcają część zajęć zdrowotnych lub innych zajęć na nauczanie o zapobieganiu nękaniu.

Znęcanie się może być psychologicznie szkodliwe dla uczniów, którzy są jego ofiarami, ale uczniowie, którzy go zastraszają, również często mają problemy. Złe sytuacje rodzinne lub stany psychiczne są często powodem występowania znęcania się. Przegląd typowych scenariuszy zastraszania może pomóc uczniom zidentyfikować i zmienić to zachowanie.