Wspólne objawy autyzmu i upośledzenia umysłowego

Poznanie wspólnych objawów autyzmu i upośledzenia umysłowego może pomóc w znalezieniu prawidłowej diagnozy. Autyzm i upośledzenie umysłowe to dwa odrębne schorzenia neurologiczne z pewnymi podobnymi objawami i istotnymi różnicami. Rodzice czasami mają problem z postawieniem prawidłowej diagnozy, gdy dziecko ma poważny autyzm lub upośledzenie umysłowe z powodu wspólnych cech, które radzą sobie z opóźnieniami rozwojowymi, problemami z komunikacją, trudnościami w nauce i samoopieką.

Autyzm

Autyzm to wszechobecne zaburzenie rozwojowe (PDD), które wpływa na rozwój mózgu przede wszystkim w zakresie komunikacji, rozwoju języka i umiejętności społecznych. Jest to jeden z pięciu PDD, który obejmuje zespół Aspergera, zespół łamliwego chromosomu X, zespół Retta i dziecięce zaburzenie dezintegracyjne oraz wszechobecne zaburzenia rozwojowe – niesprecyzowane inaczej (PDD-NOS).

Upośledzenie umysłowe lub niepełnosprawność intelektualna

Upośledzenie umysłowe, znane również jako niepełnosprawność intelektualna, jest rodzajem niepełnosprawności rozwojowej, która powoduje znaczne ograniczenia zdolności funkcjonowania intelektualnego i zachowań adaptacyjnych. Ograniczenia te skutkują problemami z rozumowaniem, nauką lub rozwiązywaniem problemów, a także trudnościami w komunikacji i umiejętnościami społecznymi.

Wspólne objawy autyzmu i upośledzenia umysłowego

Ponieważ autyzm i niepełnosprawność intelektualna są podobne, diagnoza jest czasami trudna we wczesnym dzieciństwie. Wspólne objawy autyzmu i upośledzenia umysłowego mogą obejmować:

• Opóźnienia rozwojowe we wczesnym dzieciństwie
• Ograniczona mowa i słownictwo
• Problemy ze zrozumieniem instrukcji słownych i przestrzeganiem wskazówek
• Trudności w nauce
• Problemy z uwagą
• Trudności w komunikacji z rówieśnikami
• Bez udawania gry
• Potrzebuje szkolenia z umiejętności życiowych oraz pomocy w samoopiece i bezpieczeństwie
• Echolalia czyli powtarzanie słów i fraz poza kontekstem
• Powtarzające się zachowania lub czynności stymulujące w celu autostymulacji, takie jak machanie rękami lub kołysanie w przód iw tył
• Problemy z przetwarzaniem sensorycznym, które mogą powodować nietypową reakcję na smak, zapach, wzrok lub dźwięk smell
• Objawy są różne i wahają się od łagodnych do ciężkich

• Najlepsze praktyki dla małych dzieci z autyzmem
• Gry autystyczne dla mózgu
• Najlepsze zabawki dla dzieci z autyzmem

Różnice między autyzmem a upośledzeniem umysłowym

Pomimo podobieństw między autyzmem a upośledzeniem umysłowym, istnieje szereg ważnych różnic między autyzmem a niepełnosprawnością intelektualną, takich jak:

• Przypadki autyzmu różnią się w zakresie IQ, z wynikami testów zarówno poniżej, jak i powyżej średniej. W rzeczywistości dość często zdarza się, że osoby z ciężkim autyzmem mają IQ 70 lub mniej. Niektóre osoby z autyzmem mają wysokie IQ, a niewielka populacja uważana jest za poziom geniusza. Różni się to od osób z niepełnosprawnością intelektualną, które na ogół mają IQ 70.
• Osoba z niepełnosprawnością intelektualną rozwija się i działa wolniej niż jej rówieśnicy, ale zdobywa umiejętności w równym tempie. Osoba z postępem autyzmu może nie być tak jednoznaczna. Osoba z autyzmem może łatwo poczynić postępy w niektórych obszarach, ale ma trudności z umiejętnościami, takimi jak język, komunikacja i interakcja społeczna. .
• Niepełnosprawność intelektualna może stwarzać problemy z mową i słownictwem, ale nie w takim stopniu, jak w przypadku ciężkiego autyzmu, który może sprawić, że ktoś będzie niewerbalny.
• Osoba z autyzmem może doświadczać ślepoty umysłowej lub sprawiać wrażenie braku empatii dla innych z powodu problemów ze zrozumieniem emocji i reakcji emocjonalnych innych. Ślepota umysłowa nie jest tak powszechna w upośledzeniu umysłowym.

Współwystępowanie autyzmu i niepełnosprawności intelektualnej

Innym powodem, dla którego prawidłowa diagnoza jest czasami trudna, jest współwystępowanie autyzmu i upośledzenia umysłowego, gdy dana osoba ma zarówno autyzm, jak i niepełnosprawność intelektualną. W takim przypadku lekarz może przeoczyć jeden z warunków podczas diagnozy. Rozpoznanie wszystkich schorzeń może pomóc rodzicom we właściwym leczeniu chorego dziecka. Rodzice poszukujący diagnozy powinni zbadać wszystkie objawy, możliwe związane z nimi stany i uzyskać co najmniej dwie opinie medyczne w celu potwierdzenia diagnozy.