Ponieważ wiele dzieci ze spektrum autyzmu to wzrokowcy, arkusze robocze mogą być bardzo skutecznym sposobem nauczania pojęć. Jednak znalezienie arkuszy roboczych dla dzieci z autyzmem, które dotyczą konkretnie najtrudniejszych problemów, może być trudne. Te bezpłatne arkusze do druku z Zakład Logiki Stosowanej są zaprojektowane wokół trzech kryteriów diagnostycznych autyzmu: wyzwań komunikacyjnych, upośledzenia umiejętności społecznych i problematycznych zachowań.
Arkusze do komunikacji
Według Podręcznik diagnostyczno-statystyczny Amerykańskiego Towarzystwa Psychiatrycznego (DSM-V), dzieci ze spektrum autyzmu zazwyczaj wykazują upośledzenie umiejętności komunikacyjnych. W zależności od wieku i poziomu funkcjonowania dziecka wyzwania te mogą wpływać na jego życie na wiele sposobów. Trudności komunikacyjne mogą stwarzać wyzwania społeczne i behawioralne, ponieważ dzieci w spektrum mogą być sfrustrowane, gdy nie są w stanie poprosić o to, czego potrzebują w interakcji społecznej lub praktycznej. Arkusze mogą pomóc poprawić umiejętności komunikacyjne dziecka i zmniejszyć wpływ tych wyzwań.
Powiązane artykuły- Uogólnienie autyzmu
- Gry autystyczne dla mózgu
- Najlepsze zabawki dla dzieci z autyzmem
Jeśli potrzebujesz pomocy przy pobieraniu któregokolwiek z arkuszy, sprawdź tepomocne wskazówki.
Co mówi moje ciało?
Dla dzieci ze spektrum autyzmu komunikacja niewerbalna może być szczególnie trudna. Mogą mieć problemy z interpretacją mimiki i gestów innych dzieci, co może prowadzić do trudności społecznych i emocjonalnych. W szczególności nauczanie znaczenia typowych gestów może pomóc, gdy dzieci napotykają te ruchy w swoim codziennym życiu.
Ten arkusz roboczy pokazuje dzieci wykonujące różne typowe gesty. Dziecko może narysować linię od gestu do znaczenia gestu. W przypadku dzieci, które nie potrafią czytać, może być konieczne wypowiedzenie gestu na głos. Pracując z dzieckiem, możesz omówić sytuacje, w których może spotkać się z tego typu gestem i odpowiednią reakcją na gest.
Co powinienem powiedzieć?
Komunikacja funkcjonalna lub werbalne wyrażanie pragnień i potrzeb może być bardzo trudne dla dzieci z autyzmem. Często dzieci po prostu stają się sfrustrowane, ponieważ ich potrzeby nie zostały zaspokojone, nawet jeśli nie przekazały ich komuś, kto może im pomóc. Praca nad komunikacją funkcjonalną może dać dziecku umiejętności werbalne, których potrzebuje, aby prosić o przedmioty lub czynności.
Ten arkusz roboczy pokazuje dzieci z oczywistymi praktycznymi potrzebami lub pragnieniami. Przyjrzyj się obrazkowi z dzieckiem, a następnie poproś dziecko, aby napisało lub powiedziało, co osoba na obrazku musi przekazać. Możesz pracować z dzieckiem, aby udoskonalić sformułowanie zdania, aby było jasne. Porozmawiaj o tym, jak dziecko może używać tych zwrotów w swoim codziennym życiu.
Arkusze umiejętności społecznych
Upośledzenia umiejętności społecznych dotykają większość dzieci ze spektrum. Wielu terapeutów uważa, że trudności te są częściowo spowodowane: Teoria umysłu . To jest idea, że dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu zmagają się z koncepcją perspektywy. Mogą mieć trudności z wyobrażeniem sobie siebie na miejscu innego dziecka. Arkusze robocze, które skupiają się na wspólnej uwadze i perspektywie, mogą być niezwykle pomocne.
Na co patrzę?
Jednym z wyzwań społecznych, z jakim spotyka się wiele dzieci ze spektrum, jest podążanie za wzrokiem innej osoby. Nazywa się to wspólną uwagą. Często te dzieci mogą nie zauważyć, że ktoś patrzy na przedmiot. Zapytane, na co patrzy inna osoba, dziecko może wyobrazić sobie, że ta druga osoba patrzy na to samo, czym jest.
Ten arkusz roboczy skupia się na spojrzeniu. Na każdym obrazku dziecko patrzy na jeden z kilku przedmiotów. Dziecko może narysować linię od oczu osoby do przedmiotu, na który patrzy. Ponieważ ten arkusz nie obejmuje czytania, możesz go używać z dziećmi, które jeszcze nie nauczyły się czytać.
Jak się czuję?
Częścią przyjmowania perspektywy innej osoby jest zrozumienie, jak ta osoba może się czuć emocjonalnie w danej sytuacji. Najpierw dziecko musi ocenić sytuację, a następnie udawać, że jest w takiej sytuacji. Może to być bardzo trudne dla dzieci ze spektrum autyzmu. Jednak utrzymywanie relacji społecznych z rówieśnikami wymaga tego rodzaju emocjonalnego przyjmowania perspektywy.
Ten arkusz pracy obejmuje interpretację obrazka i przypisanie emocji dziecku na obrazku. Porozmawiaj z dzieckiem o obrazku. Niech dziecko opisze, co widzi, a następnie poproś je, aby powiedziało lub napisało, jak czuje się osoba na obrazku. Dla dzieci, które nie potrafią pisać, możesz ustnie przejrzeć arkusz.
Arkusze dotyczące zachowania
Powtarzające się lub problematyczne zachowania to kolejne kryteria diagnostyczne autyzmu. Podczas gdy zachowania stymulujące, takie jak machanie rękami lub kołysanie, nie nadają się do arkuszy, inne zachowania już. Arkusze do wydrukowania, które koncentrują się na odpowiednich zachowaniach, mogą pomóc dzieciom z autyzmem funkcjonować w domu lub klasie.
Zrób szalony plan
Złość jest trudną emocją dla każdego dziecka, ale dla dzieci z autyzmem może być prawie nie do pokonania. Wiele dzieci zmaga się z tym, jak wyrazić swój gniew lub przetworzyć uczucia, zanim zareagują niewłaściwymi zachowaniami. Dla niektórych werbalizowanie swoich uczuć może być wyzwaniem. Dla innych kontrolowanie impulsów może być trudne. Posiadanie jasnego planu radzenia sobie z gniewem może być bardzo pomocne.
Ten arkusz ma na celu pomóc dzieciom stworzyć plan radzenia sobie z gniewem. Wszystkie metody opisane w tym arkuszu są społecznie odpowiednimi sposobami radzenia sobie przez dzieci z uczuciami. Porozmawiaj z dzieckiem o wyborze kilku z tych opcji, a następnie przećwicz z rówieśnikami, jak dziecko może wprowadzić ten plan w życie.
Cel na tydzień
Każdy pracuje lepiej, gdy ma jasny cel, a dzieci z autyzmem nie są wyjątkiem. W rzeczywistości wiele dzieci ze spektrum uwielbia pomysł pracy nad czymś, zwłaszcza jeśli widzą i rozumieją swoje postępy. Dodatkowo, jeśli widzą wizualną reprezentację samego celu, jeszcze bardziej prawdopodobne jest, że poczują się zachęceni i zmotywowani.
Ten arkusz roboczy koncentruje się na celu tygodniowym, który można wyświetlić w formie obrazu. Kiedy dziecko robi coś, co prowadzi je do celu, możesz umieścić naklejkę lub znacznik wyboru w tej części arkusza roboczego. Zachęć dziecko do regularnego sprawdzania arkusza, aby pomóc w utrzymaniu celu w pamięci przez cały tydzień.
Wskazówki dla uczniów słuchowych
Podczas wiele dzieci z autyzmem uczy się wzrokowo , niektórzy są silnymi uczniami słuchu lub mają problemy z przetwarzaniem wzrokowym. Jeśli pracujesz z dzieckiem, które uczy się przez słuchanie, wypróbuj niektóre z poniższych wskazówek dotyczących korzystania z arkuszy:
- Przeczytaj cały tekst na głos.
- Opisz zdjęcia słowami.
- Werbalnie zadawaj dziecku pytania dotyczące kart pracy.
- Używaj słownictwa, z którym dziecko czuje się komfortowo.
- Daj dziecku czas na przetworzenie tych informacji słuchowych.
Inne zasoby dla arkuszy roboczych
Pamiętaj, że arkusze nie muszą być tworzone specjalnie dla dzieci ze spektrum autyzmu; po prostu muszą spełnić Twoje kryteria, jednocześnie odpowiadając na potrzeby Twojego dziecka. Oto kilka pomysłów do rozważenia uporządkowanych według tematu.
Czytanie
Czytanie może poprawić umiejętności komunikacyjne podczas budowania słownictwa. Umiejętność czytania opiera się na podstawowych umiejętnościach sekwencjonowania. Niektóre zasoby do rozważenia obejmują:
- Arkusze akustykimoże być niezwykle przyjemny dla dzieci ze spektrum autyzmu, zwłaszcza jeśli motywuje je muzyka.
- Dzienniki odczytu do druku pomóż rodzicom, wychowawcom i dzieciom śledzić postępy w czytaniu. Zachęć dziecko, aby po zakończeniu każdej książki opowiedziało o niektórych historiach wymienionych w dzienniku.
- Sprawdź Zakład Logiki Stosowanej Kanał Książki dla dzieci aby uzyskać więcej bezpłatnych materiałów do wydrukowania i plików do pobrania dla dzieci.
Umiejętności matematyczne
Arkusze matematyczne do drukumoże mieć charakter edukacyjny, ale niektóre dzieci w spektrum uwielbiają liczenie, dodawanie i zagadki matematyczne. Możesz używać ćwiczeń matematycznych do sekwencjonowania, a te umiejętności są integralną częścią wielu innych zajęć, w tym gier i muzyki .
Umiejętności życiowe
Arkusze mogą pomóc w rozwijaniu umiejętności życiowych i rozwoju motoryki drobnej. Ponadto zadania oparte na arkuszach mogą pomóc w budowaniu innych kluczowych umiejętności wymaganych w codziennym życiu.
- Arkusze pisma ręcznegomoże pomóc walczącym pisarzom osiągnąć sukces. Niektóre arkusze pozwalają rodzicom i wychowawcom na tworzenie własnych zajęć, a wybór tematów, które dziecko uzna za interesujące, może być bardzo motywujący.
- Plany prac domowych do drukumoże pomóc w jasnym zdefiniowaniu codziennych obowiązków. Niektóre dzieci mogą odnieść korzyści z posiadania miejsca Sprawdź swój wykres obowiązków w swoich codziennych harmonogramach.
Zabawa
Arkusze robocze dla dzieci ze spektrum mogą zawierać zabawne zajęcia, które są bardzo motywujące. Wszystko, od puzzli do wydrukowania pogry podróżniczesą dostępne bezpłatnie. Sprawdź Zakład Logiki StosowanejKanał dla dziecidla zabawnych arkuszy do druku dla dzieci.
Zasoby do nauki w domu
Rodzice i nauczyciele pracujący z dziećmi ze spektrum autyzmu mogą skorzystać na badaniu zasobów nauczania w domu. Zakład Logiki Stosowanej Kanał edukacji domowej oferuje obszerną listę zasobów, które mogą się przydać.
Chwała Dzieciątku
Oprócz wzmacniania koncepcji komunikacyjnych, społecznych i behawioralnych, wypełnianie arkuszy może być również zabawne. Pamiętaj, aby chwalić dziecko za jego sukcesy, niezależnie od tego, jak małe mogą się wydawać. To pozytywne nastawienie jest tak samo ważne jak narzędzia do nauki, takie jak arkusze pracy.
Wybór Redakcji
Plany kamperów
Stwórz własny portal społecznościowy
Węzeł północny w Gemini: ciekawość i komunikacja
Tanie karty telefoniczne ze zniżką